2023年5月29日晚,在北京師范大學(xué)敬文講堂,舉行紀(jì)念俄羅斯偉大作家托爾斯泰的“列夫·托爾斯泰的春天”的活動(dòng)。李正榮教授主講“列夫·托爾斯泰研究”2023年春季學(xué)期課程于當(dāng)日結(jié)課,課程助教、碩士研究生尉然和聽(tīng)課學(xué)生共同組織了這次活動(dòng)。
北京師范大學(xué)的敬文講堂,以深受全校師生愛(ài)戴的中國(guó)民俗學(xué)之父鐘敬文教授的名字命名。講堂很大,可容納四百余人,門(mén)口懸掛著啟功先生題寫(xiě)“敬文講堂”的牌匾。
時(shí)鐘撥回到七年前。2016-2017學(xué)年秋季學(xué)期,“列夫·托爾斯泰研究”課程在北京師范大學(xué)文學(xué)院選修課表中重新發(fā)布,選課學(xué)生寥寥,不足五人。剛剛從俄羅斯回來(lái)的主講教師李正榮教授堅(jiān)持開(kāi)課,得到教務(wù)處的支持。從那時(shí)起,這門(mén)課程不間斷地開(kāi)設(shè)了七年七輪。選課人數(shù)逐年增多,早已不限于文學(xué)院學(xué)生選課,遂于2018年春天起,從文學(xué)院開(kāi)設(shè)的“專(zhuān)業(yè)選修課”,改為為北師大全校通識(shí)課的“經(jīng)典研讀與文化傳承”模塊課程。
2023學(xué)年春季學(xué)期的“列夫·托爾斯泰研究”課程,共有10余學(xué)院、20多個(gè)專(zhuān)業(yè)的260位本科同學(xué)選修此課,教務(wù)處將授課地點(diǎn)設(shè)定為“敬文講堂”。
本學(xué)期選擇“列夫·托爾斯泰研究”的同學(xué)來(lái)自文、理、工、商、藝、體等多個(gè)研究領(lǐng)域,大多數(shù)是“非文學(xué)”,一個(gè)復(fù)雜的教學(xué)問(wèn)題擺在授課教師面前:如何讓大家“從零”開(kāi)始認(rèn)識(shí)俄羅斯偉大作家列夫·托爾斯泰,如何讓當(dāng)代大學(xué)生與世界經(jīng)典作品建立起屬于自己的聯(lián)系?如何讓來(lái)自各個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都有各自的閱讀世界一流大作家的收獲?為了解決這個(gè)問(wèn)題,李正榮老師再一次徹底放棄了以往授課內(nèi)容和教學(xué)模式,選擇以托爾斯泰最為著名《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》作為講讀對(duì)象,以專(zhuān)題的形式,以跨文化的方法展開(kāi)教學(xué)。每節(jié)課精講一個(gè)主人公,講授中,聚焦再聚焦,特寫(xiě)再特寫(xiě):或一個(gè)經(jīng)典場(chǎng)面,或一段精彩對(duì)話(huà),或者僅僅是主人公的一個(gè)眼神,深入到俄文原文文本的精髓,以及中、英、法譯文的微妙差異。
課程第一講集是“娜塔莎”專(zhuān)題。2023年2月13日,第一講開(kāi)始,敬文講堂偌大的屏幕上,是一行“娜塔莎·羅斯托娃16歲了,那是1805年”的“板書(shū)”。這種“陌生化”的表達(dá),一下便緊緊“抓住”了臺(tái)下少男少女們的心,他們積極思考托爾斯泰對(duì)“青春”與“美”的定義,課上課下?tīng)?zhēng)先恐后在課程微信群中表達(dá)自己的理解。接下來(lái)的“講集”,是安德烈的“眼神”、皮埃爾的“心不在焉”、拿破侖的“紡錘”和“防線(xiàn)”、庫(kù)圖佐夫的跨文化評(píng)價(jià)。課程進(jìn)行中,李老師與大家分享了自己研究托爾斯泰的獨(dú)特發(fā)現(xiàn):即托爾斯泰的荷馬式“紡錘”比喻?!稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》中每個(gè)人物都像一個(gè)“紡錘”,這些人物的生命線(xiàn)恰是“紡錘”上的“紡線(xiàn)”。由此,引發(fā)大家結(jié)合自己的閱讀感受,編織一條自己最喜歡的小說(shuō)人物的“生命線(xiàn)”。課程所講的“奧斯特里茨天空”啟發(fā)來(lái)自各個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、數(shù)學(xué)、地理學(xué)、氣象學(xué)、圖像學(xué)等多學(xué)科對(duì)“奧斯特里茨戰(zhàn)役”進(jìn)行分析。李老師對(duì)原文本的考證、細(xì)致導(dǎo)讀,鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)閱讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的中文譯本、俄文原文或者其他語(yǔ)種譯文,形成自己的獨(dú)立思考。李老師的課程與當(dāng)下時(shí)代緊密結(jié)合,跨媒介、跨語(yǔ)種、跨文化地對(duì)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》進(jìn)行闡釋和抒發(fā),展示屬于自己的獨(dú)特感受與體悟。
除了“敬文講堂”的教學(xué)空間,“列夫·托爾斯泰研究”的助教尉然建立了“2023列夫托爾斯泰”微信群。參與這個(gè)課程群的討論者一直保持在304人,全學(xué)期互動(dòng)2019條。
李老師的講授,最后以他自己2014年親歷鮑羅季諾戰(zhàn)場(chǎng)“略陣”、托爾斯泰在1867年的“略陣”以及《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中主人公皮埃爾的“略陣”的“疊印”結(jié)束了講授。
5月29日,課程結(jié)課周,“列夫·托爾斯泰之夜”開(kāi)幕:小說(shuō)文本朗誦、影視片段配音、廣播劇錄制、舞臺(tái)劇表演、戲劇改編、B站視頻剪輯……選課同學(xué)使用中、俄、英、法、西多種語(yǔ)言,“跨語(yǔ)種”多媒介演繹《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;藝術(shù)與傳媒學(xué)院舞蹈系的同學(xué)用舞姿演繹《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中盛大的舞會(huì)場(chǎng)面、鋼琴專(zhuān)業(yè)的同學(xué)彈奏由列夫·托爾斯泰作曲的《F大調(diào)圓舞曲》、心理學(xué)部的同學(xué)對(duì)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的主要角色進(jìn)行人格類(lèi)型理論模型(MBTI)分析,這是對(duì)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》“跨學(xué)科”的分析與詮釋?zhuān)焕蠋熣n上對(duì)中西詩(shī)學(xué)的跨文化論述也對(duì)同學(xué)們啟發(fā)很大,文學(xué)院的兩位同學(xué)參考《葉甫蓋尼·奧涅金》體例,創(chuàng)作了皮埃爾與安德烈的詩(shī)體人物小傳,一位來(lái)自外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院的同學(xué),則依照中國(guó)傳統(tǒng)韻律,填詞《賀新郎·<<>讀戰(zhàn)和>》,與《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》進(jìn)行了體裁上的“跨文化”對(duì)話(huà);以及,200余篇結(jié)合本專(zhuān)業(yè)和個(gè)人閱讀感受創(chuàng)作的書(shū)面作品(讀后感、人物分析、論文等)……同學(xué)們用閱讀與體悟共同構(gòu)建起了一座跨越文化差異的橋梁。李正榮教授總結(jié)說(shuō),托爾斯泰生命中的20個(gè)十年,正從敬文講堂的高處看我們,看我們創(chuàng)造了歷史,創(chuàng)造一個(gè)跨文化的文學(xué)的歷史。
(文/ 蔚 然)
附:
“敬文講堂”紀(jì)念“列夫·托爾斯泰的春天”節(jié)目單
1.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》小說(shuō)舞臺(tái)劇表演【中、英、俄、法四語(yǔ)】
表演:外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院20級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)宋玉文、劉欣然、薛雅婷;李知衡(俄語(yǔ))、李香花(金融學(xué))、張宇欣(自然地理與資源環(huán)境)、張靜怡(舞蹈學(xué))
歷史學(xué)院20級(jí)歷史學(xué)邵倬妍
舞蹈:藝術(shù)與傳媒學(xué)院舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)20級(jí)王志威、劉朗惠澤、章靜怡、詹圣念、鄧皓怡、馬燁涵、池慧君、張祎、金昊、謝沁垚
2. Un Trailer y el Baile de Guerra y paz——預(yù)告與舞會(huì)【英語(yǔ)、西語(yǔ)】
經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院20級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(瀚德)西班牙語(yǔ):孫博恩、蔣露芳、楊曉彤
3.“矛盾與掙扎:舞會(huì)之后”——《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》小說(shuō)片段話(huà)劇表演
哲學(xué)學(xué)院21級(jí)劉一暢、陳奕欣、馬郅真、王鈺涵(政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué))
文學(xué)院21級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)李宇航
4.由列夫·托爾斯泰作曲的《F大調(diào)圓舞曲》彈奏
藝術(shù)與傳媒學(xué)院21級(jí)音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)林嘉蕊
5.蘇聯(lián)導(dǎo)演謝爾蓋·邦達(dá)爾丘克執(zhí)導(dǎo)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》(1966)電影片段配音【法語(yǔ)】
經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院20級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(瀚德)法語(yǔ):韓涵、丁怡、于松玉、孫靈瞳
6.參《葉甫蓋尼·奧涅金》詩(shī)體改編《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,傳皮埃爾與安德烈
文學(xué)院2021級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)李韋瀟、潘文燕
7.讀戰(zhàn)和,依舊韻,填《賀新郎·<<>讀戰(zhàn)爭(zhēng)與和平>》詞,并朗誦
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院2021級(jí)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)李知衡
8.獨(dú)創(chuàng)填詞,視頻制作:《孤勇的安德烈》
新聞傳播學(xué)院20級(jí)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè):吳新月、白子義
經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院20級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè):武曈、彭鈺伶
文學(xué)院21級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)吳詩(shī)語(yǔ)
9.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》主要角色人格類(lèi)型理論模型(MBTI)分析
心理學(xué)部20級(jí)高敏齊、宋佳憶、唐晨、沈世璇
10.“娜塔莎之舞”——《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》開(kāi)篇舍列爾夫人的舞會(huì)片段 俄文朗誦 【俄語(yǔ)】
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院21級(jí)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè):代東芳、李晨、馬嘉彤、衛(wèi)嘉怡、王亞坤、楊婉瑩
11.“男人與奸夫的決斗”——《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》皮埃爾與多洛霍夫決斗片段的舞臺(tái)表演
人工智能學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)20級(jí)姚彧滿(mǎn)
文學(xué)院20級(jí)、21級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)杜峙月、尹非非、林鴿
新聞傳播學(xué)院20級(jí)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)鐘仙華
地理科學(xué)學(xué)部21級(jí)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)陳慧穎
馬克思主義學(xué)院思想政治教育21級(jí)沙鈺蝶
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院20級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)張凱
統(tǒng)計(jì)學(xué)院21級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)沈思凝
法學(xué)院21級(jí)法學(xué)(瀚德)西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)孫鑫鈺
法學(xué)院21級(jí)法學(xué)(瀚德)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)王新雨
12.“消愁”——《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》影像片段剪輯
哲學(xué)學(xué)院21級(jí)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)古翌